русский монтессори институт

Отмечаем пятилетие Русского Монтессори Института

Отмечаем пятилетие Русского Монтессори Института

 

 

Студенческий фуршет по поводу 5-ти летия РМИ…🎂🎉🎊🎈

Ещё раз вспомнили свою жизнь в РМИ и прожили её….
Поблагодарили Творца и всех, кто был с нами эти годы… 😇🙏❤️

ИДЁМ ДАЛЬШЕ..🌈🌞

 

 

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва) Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва) Пять лет Русскому Монтессори Институту (Москва)

 

Русский Монтессори Институт празднует 5-летие

*****************************************************************************
РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ ПРАЗДНУЕТ 5- ЛЕТИЕ!!!

*****************************************************************************

 

Русский Монтессори Институт празднует 5-летие

За пять лет нашего существования мы:

– выпустили два Академических курса 0-3 и 3-6 (в мае будет третий выпуск)

– начали обучение Монтессори-педагогов 6-12

– провели более 20 Вводных Монтессори курсов

– организовали 10 Бесплатных мини-курсов “Что такое Монтессори?”

– более 30 семинаров по психологии, развитию ребенка, отношениям в семье, музыке и творчеству.

***

Мы продолжаем работать, чтобы донести глубину метода Монтессори до Российских педагогов.

Нам еще многое надо сделать на выбранном пути, поэтому мы всегда открыты для сотрудничества и партнерства.

***

Мы благодарны всем тем, кто был с нами и поддерживал нас в течении этих лет:

Carolina Gomez Del Valle

Seton Montessori Institute

Elena Young и Academia Montessori Chilenia

Melita Kordes Demsar и Montessori Institue of Slovenia

Lilie Der Dorbecker и Julia Reviera

Московский Психолого-педагогический Институт

Институт Изучения Детства Семьи и Воспитания РАО

Руководство площадок Монтессори-сити и других школ-партнеров

и наших дорогих тренеров, монтессори-экспертов, педагогов и психологов, которые работали с нашими студентами на протяжении этих лет!

***

Спасибо, что Вы с нами!

Команда Русского Монтессори Института

О первом модуле Академического Курса по подготовке Монтессори педагогов для начальной школы в Русском Монтессори Институте

О первом модуле Академического Курса по подготовке Монтессори педагогов для начальной школы в Русском Монтессори Институте

 

 

Почти неделя прошла с окончания первого модуля Академического Курса по подготовке Монтессори педагогов для начальной школы. А я все пытаюсь переварить объем информации об образовании школьников и трансформации взрослого, который хочет помочь ребенку учиться. И я варюсь в этом как родитель, как педагог, как ведущий занятий для родителей, как лектор института.

 

Попытка написать отзыв ведет к лавине идей, мыслей…
Итак, что если создать правильную образовательную среду, которая будет будоражить воображение и подстегивать интерес ребенка, если не пытаться залить в него знания, а позволить ему загореться пламенем интереса, позволить исследовать и делать свои собственные открытия?
Тогда, наверное, у нас будут расти дети, готовые помогать, а не конкурировать, не знающие скуки и уныния, целеустремленные и радостные.

 

Об этом говорят многие… Но мало кто знает, как построить такую школу… И где взять того нового учителя, который сможет работать в таких условиях, где нет привычных рычагов давления на ребенка в виде оценок, а есть только пресловутый интерес?

Я пыталась попробовать в свое время, когда обучала детей английскому, прощупывая путь сама и с товарищами, экспериментируя, и только понимая, что я хочу, чтобы мои дети учились хотя бы языку по-другому, не в строгой урочной, оценочной системе… Но все равно, я часто скатывалась к тотальному контролю, точным заданиям и требованиям, вливанию знаний и опасениям: «Если я не научу, не успею, не смогу дать, то он останется неучем…» И только расстраивалась, когда он не брал, не хотел, скучал, игнорировал, вел себя не так, как должен… И при этом, сколько раз мне доказывали мои же дети, когда пропускали школу, что за несколько часов заинтересованного погружения можно достигнуть удивительных успехов. А оценки только мешают прогрессу..

 

В основе Монтессори-школы лежит понимание потребностей ребенка, а не программа, удобство или требования взрослых. Конечно возникает много вопросов. На многие из них в свое время ответила Мария Монтессори, просто наблюдая за детьми.. Интересно, а кто из учителей в школе наблюдает за детьми? Мы этого не умеем делать, вообще наблюдать не умеем и описывать не умеем то, что видим, и интерпретировать, и делать выводы тоже не умеем.
Конечно, невозможно изменить себя в одночасье. Можно что-то осознать, но поменять стиль поведения гораздо сложнее.. Понимая это, наши лекторы на курсе, Лили и Джули, работали с нам как с детьми, помогали нам пережить опыт – опыт открытий, заинтересованности, желания докопаться до сути, удивления и осознания… Поистине, лучшая форма обучения…
Они делились с нами своими знаниями, опытом многолетней работой с детьми в Монтессори школе, конкретными примерами, ответами на наши почему и как? Они будут продолжать на протяжении трех лет обучения. И это время действительно необходимо…. так как чужую голову на себя не наденешь )) и знания не вольешь.. их нужно услышать, увидеть, прожить и осознать…

 

 

Мария Гайдукова – директор академичесих программ Русского Монтессори Института

 

Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ

 

Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ

 

Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ

Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ

Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ

Первый_модуль_академического_курса_монтессори_6_12_РМИ

 

Приглашаем Вас на наши курсы, тренинги и семинары (Русский Монтессори Институт): http://rmi-montessori.org/

Яндекс.Метрика